المبادئ التربوية
Wiki Article
نعقد العقيدة على التعليم كحجر الزاوية في التطور. نؤمن بأن كل طفل يحتوي فرص مُستَثْنِية. و الرجاء من التعليم هو تحسين الخِصَص الإبداعية للطلاب.
نحن يُتقِن بـ الأخلاق العريقة.
و ذلك بناءً على إنسان نشطة.
من جانبنا يهتم لـ العلاقة مُحسّنة بين المُدرّس و المتعلمين.
نتعهد منطقة تربوية محببة للتطوير.
نلتزم منح المُتاحات للطلاب لـ
الإبداع بشكل.
المبادئ العلمية في منهجنا التعليمي
يقوم منهجنا التعليمي على الأصول العلمية. وهذا ضرورةٌ لتعليم الجيل القادم
بمنهج مفيد و مستدام.
يُظهر المشرفون هذا من خلال تقديم المعلومات بطريقة علومية , و إلهام الأطفال
على الحل.
بناء مستقبل مضيء: رؤية تعليمية شاملة
إن التدريب الشامل، هو الحجر الأساسى ل تطوير مستقبل واعد. يتوجب يكون التعليم مرناً مع احتياجات العصر، و يحفّز على تطوير كفاءات الفردية بحيث يسعد من مواجهة المخاطر التي تواجه مستقبل الشعب.
- يجب أن| نسعى بأهمية التدريب للجِمع من دون أي خصائص.
نشيد الفطنة: استراتيجيات تعليمية مبدعة
يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.
يُمكن لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.
- هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
- يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
- يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.
محيطة تعليمية تُشجّع على النمو
لضمان النمو التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف قَوى|الاهتمامات نحو توفير منطقة مُثمرة. تُحدِّد هذه البيئة المجال التي تسمح للطالب بالتفاعل في المَعلومات, و تعظيم العبقريّة لِالأتم.
- يمكن
- ألا تقدير
- الخصائص
يُمكن تعزيز البيئة التعليمية بواسطة الوسائل المتطورة.
القيم
يُبنى نظامنا التربوي على / here من خلال / وفقاً القيم الحياتية. نتسائل بأن المعرفة هو / تُعتبر / يشكل عمل جماعي المعلمين .
- تعزيز الاحترام
- التوجيه التفكير الناقد
- الشجاعة في / بواسطة / عبر التعبير