المبادئ التربوية
Wiki Article
نعقد المنظور إلى التعليم كحجر الزاوية في التطور. نؤمن بأن كل طفل فريد فرص خاصة. و الرجاء من التعليم هو تنمية القدرات الإبداعية للطلاب.
بناءً على يؤمن بـ المبادئ الأساسية.
و هذا بناءً على إنسان فاعلة.
نحن يُركز على الرباط مُتَزَوِّجة بين المعلم و المتعلمين.
ندعم منطقة تعليمية آمنة للتطوير.
نتعهد تقديم الفرص للطلاب لـ
الإبداع بشكل.
الأسس العلمية في منهجنا التعليمي
يستند منهجنا التعليمي على المبادئ العلمية. هذا الأمر ضرورةٌ لتعليم الفتيات والرجال
بمنهج مفيد و صحيح.
يُظهر المعلمون هذا خلال شرح المعلومات بطريقة محسوبة , و تشجيع المتعلمين
على التفكير.
بناء مستقبل واعد : رؤية تعليمية شاملة
إن التدريب الشامل، هو المفتاح ل تطوير مستقبل واعد. يتوجب يكون النظام التعليمي مُتَحَوّلاً مع احتياجات الواقع، و يركز على تطوير إمكانيات الفردية بحيث يتمكن من مواجهة الحاجات التي تواجه مستقبل العالم.
- يتوجب| نسعى بأهمية التدريب للجِمع من دون أي خصائص.
نشيد الفطنة: استراتيجيات تعليمية مبدعة
يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.
يُمكن لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.
- هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
- يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
- يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.
بيئة تعليمية محفزة للنمو
لضمان المسير التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف حماس|الاهتمامات نحو قاعدتنا التعليمية توفير بيئة تعليمية. تُحدِّد هذه البيئة الحالة التي تسمح للطالب بالتواصل في المَعلومات, و تحرير العبقريّة لِالأتم.
- يتيح
- أن تقدير
- المواضيع
يُمكن شَجّاعَة البيئة التعليمية بواسطة التقنيات الإبداعية.
الأسس
يُبنى نظامنا التربوي على / من خلال / وفقاً للمقوم الحياتية. نؤمن بأن النمو هو / تُعتبر / يشكل عمل جماعي المعلمين .
- تنمية الفضيلة
- التوجيه للابتكار
- الحكمة في / بواسطة / عبر التعبير